政府工作报告指出：提升职业学校办学能力，建设特色鲜明高职院校。

群众心声

银川市金凤区碧水蓝天小区居民张志静：我有不少亲友的孩子选择接受职业教育，虽然能够掌握一技之长，但在求职、升学中却常常遭遇偏见。职业教育并非“次等选择”，许多孩子动手能力强、热爱技术，却因社会观念和通道不畅，难以施展才华。期盼畅通职普融通渠道，让职业教育更有尊严、更有前景。

代表委员说

全国人大代表陈燕：建议强化师资建设，完善“双师型”教师培养引进机制，落实教师企业实践制度，通过“职教国培”等项目提升教师技能素养，让教学紧贴产业前沿。深化产教融合，推动职业院校与行业龙头企业建立“双主体”育人机制，推行“岗课赛证”一体化教学，把企业岗位标准转化为课程内容，助力学生掌握实用技能。

鼓励企业参与教材编写与教学评价，保障职教内容紧跟产业升级步伐。完善技能人才保障，健全薪酬分配指引，推动技术工人薪酬与岗位价值、技能等级挂钩；优化职称评审机制，打破学历门槛，让技能实绩成为核心评价指标。

在落户、购房、子女教育等方面给予技能人才同等待遇，让“技能成才、技能报国”更有底气。

全国政协委员王春秀：从全国层面讲，一是建议加快制定全国统一的职普学籍互转、学分互认实施细则，建立跨类型教育资源统筹共享机制，推动职业院校与普通学校课程互选、师资互派；出台国家级评价办法，明确办学考核标准，配套专项资金与激励政策，引导示范样板。二是深化职教高考改革，完善“文化素质+职业技能”体系，推动多元主体参与命题与评价，提升技能实操测试比重与次数，扩大应用型职业本科对中高职毕业生的招生规模，推进职业教育各层次专业设置、培养方案一体化设计，打破职教发展的“天花板”。三是强化基础教育渗透，将职业启蒙、劳动实践纳入中小学必修课，推动职业院校与中小学共建职业体验中心，选派“双师型”教师授课，多种渠道加强政策宣传，扭转社会认知偏差。四是推进产教深度融合，围绕国家重大战略和产业发展需求统筹专业布局，推动职业教育与地方特色产业、新兴产业精准对接。鼓励校企共建产业学院、实训基地，让职普融通成果更好服务于经济社会高质量发展。

部门回应

自治区教育厅：在优化教育布局方面，试点综合高中，推动5所公办中职学校招收18个普通高中教学班、751名普通高中学生，促进教育资源均衡配置。完善“职业技能+文化素质”招考制度，畅通升学通道，2025年中职升本科252人、高职升本科4761人、中职升高职1.2万余人，中高职与本科贯通培养格局初步形成。

在深化育人模式方面，年均组织10万余名中小学生开展劳动教育和职业启蒙体验，提升职业认知与技能兴趣。联合22家产教融合型企业建成28所现代产业学院，校企协同育人机制不断完善。