红色基因作为中国共产党永葆政治本色的精神密码，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。将红色基因传承融入高校党建工作，能够增强基层党组织的凝聚力、创造力，为高校党建工作提供坚实支撑。当前，人工智能、虚拟现实、数字仿真等数智化技术蓬勃发展，构建起数智化党建新场域。高校应充分发挥数智技术赋能教育的实践优势，以数字技术力量推动红色基因传承深度融入高校党建工作全过程，使高校党建永葆生机活力。

贯彻数智思维，打造“数字基建+数据治理”党建新生态。高校应建立健全多部门联动与监督反馈机制，完善红色基因传承与高校党建工作融合联动的调控体系。高校各级党组织负责人、党务工作者及教师党员应主动投身数字化教育探索，精准配置党员教育资源，明确不同部门职责，确保红色基因传承与党建工作深度融合、无缝衔接。依托数字基础设施，实现党建工作数据的高效采集、存储、筛选、分析与共享。高校应与信息技术企业、科研机构合作，推进数据治理技术的研究和转化，加强党建数据平台建设。打通党建工作管理系统、思政管理系统、教务平台、科研平台等业务数据库，将党务工作人员、辅导员等纳入统一组织链条，构建横向贯通、纵向联动的数智化党建工作生态系统。深入分析高校党建工作的实际需求，精准识别数智技术在传承红色基因方面的潜在应用场景，推进数智技术成果向党建工作领域延伸。根据相关政策标准，明确党建数据平台的操作规范、运行原则，提升党务工作队伍的数字素养，确保党建工作与红色基因传承融合有序开展，最终实现高校党建“数智赋能、红色育人”的目标。

夯实理论根基，构建“红色基因+党建”内容新体系。顺应数智化发展趋势，打造共享开放平台，整合优质红色文化资源，构建“红色基因+党建”一体化内容体系。高校可联合政府、企业等系统梳理当地红色资源，鼓励高校结合学科专业特色、办学历史以及当地红色资源禀赋，分级分类构建党建数智资源库。统筹高校与革命老区资源，成立资源共享联盟，与红色纪念馆、展览馆加强合作，建立信息交流、资源共享机制，深入挖掘红色基因的时代价值，讲好红色故事。健全智慧党建云平台功能，在理论学习、党建工作案例研讨等内容模块之外，增加红色文化专题研修模块，鼓励党建工作者自主在线学习，积极参与“红色文化传承与党建工作一体化”项目研究，切实提高党建工作者的理论水平和党性修养。发挥校史馆育人功能，推进校史编研体系化建设，打造特色化党建工作内容。如广西医科大学建设“时光记忆馆”，记录医大学子“弘医精神”的成长档案；宁夏大学编辑出版《贺兰山下种树人》系列丛书，以校史育人、以精神铸魂。

数智赋能实践，创新“互动式+个性化”教育新模式。借助数字技术手段，打造现实与网络的协同育人空间。借助虚拟现实技术重现历史教学情景，让学生以“第一视角”置身历史事件之中，在丰富情境中体验人机互动与深度学习，深刻理解红色基因的生成逻辑。借助增强现实技术将历史档案、红色遗址、革命文物等实体资源转化为人机数字孪生体，让学生在人机交互中理解红色精神的内涵。开发云上红色故事会、虚拟现实教育馆、线上展览等沉浸式体验项目，丰富教学互动环节，增强学习吸引力。搭建在线互动平台，便于党员之间随时交流学习心得，共享教育资源。党员可定期自发组织学习，借助AI技术评估学习成果，助力党员精准解决共性和个性化学习问题。AI系统会根据人机互动数据、师生群体结构，分析党员学习进度和目标之间的匹配度，生成个性化党员教育规划，提供个性化学习建议，并以可视化交互、语音引导、图文融合等形式向学习者推送学习内容。依托党员e家、学习强国等数智化平台，为党员提供在线学习、主题调研、仿真模拟等多元化服务，系统检验党员将所学理论知识应用于实践的综合能力，切实提升党建工作实践育人成效。         （作者单位：广西医科大学）