随着信息技术的快速发展和大数据应用的普及，各行各业都面临着信息爆炸的挑战和机遇。财务管理作为企业管理的重要一环，也面临着新的变革和挑战。而与之对应的高校财务管理课程也需要进行创新和改革。高校财务管理课程创新不仅是适应时代发展的需要，更是提高人才素质和培养适应市场需求的高素质人才的必然要求。

大数据时代高校财务管理课程亟须创新

在大数据时代，互联网、云计算、物联网、人工智能等新技术的兴起和应用给企业财务管理带来了巨大的发展空间，同时，也导致企业内外部数据的产生和存储呈指数级增长，面对数据技术的迅猛发展，企业要想获得生存发展空间，如何高效利用这些数据成为财务管理的重要问题。

具体分析，信息时代为财务管理行业带来挑战的同时也带来了诸多便利。第一，通过大数据分析，可以更全面、更准确地了解企业财务状况和市场走势，提高决策的科学性和准确性。第二，可以发现资源的浪费和成本的盲点，及时调整资源配置和控制成本，提高财务效益。第三，可以对市场风险、信用风险等进行预测和评估，帮助企业制定相应的风险管理策略，保护财务安全。第四，可以自动化处理财务数据，提高数据处理和报表生成效率，减少人工错误，节约时间和人力成本。为充分利用大数据，企业一方面需要大量的专业人才，另一方面财务管理人员也需要具备一定的技术分析能力和应用能力，能够从海量的数据中提取有价值的信息并进行分析，能够熟练运用各种数据分析工具和软件，以及掌握相关的技术知识，才能为企业决策提供可靠的支持。为了兼顾企业需求及顺应时代发展，高校财务管理课程必须作出相应的调整和创新，需要注重培养学生的技术应用和数据分析能力，为企业提供人才支撑，保证学生学以致用、学而有用，形成校企之间的良性互动格局。

转变传统教学观念，重视高校财务管理的实用性

传统高校财务管理课程的缺点主要体现在理论与实践存在一定脱节、缺乏现代化内容、缺乏互动和实践机会等方面。为了更好地培养财务管理专业人才，需要对传统课程进行改进和创新。过去，高校财务管理课程往往以传授理论知识为主，教师注重培养学生的理论分析能力，培养他们对财务管理规范和原则的理解。然而，在实际应用中，学生可能面临许多实际问题，这些问题不仅需要理论知识，还需要实践经验和解决问题的能力。因此，需要转变这种以传授理论知识为主的观念，应该更加重视高校财务管理的实用性。

第一，强化实践环节。在课程中增加实践环节，例如案例分析、实地考察、实习等，通过这些实践活动，学生可以将理论知识应用到具体实践中，增强他们解决问题的能力。第二，引入行业专业人士。邀请行业专业人士来分享他们的从业经验和实践案例，通过增加对实际问题的分析、探讨、解决方案等教学环节，以帮助学生更加深入地理解财务管理的实际应用。第三，注重软技能的培养。财务管理不仅需要具备专业知识，还需要具备一定的软技能，如沟通能力、团队合作能力、解决问题能力等。在课程中可以融入一些培养软技能的活动，帮助学生实现全面发展。第四，鼓励学生参与实际项目。可以借助校企合作，提供机会让学生参与真实的财务项目，例如参与学校的财务管理工作、为企业提供财务咨询等，让学生在实践中学习，并为他们将来的职业发展积累经验、打好基础。

引入大数据分析技术，拓展高校财务管理课程内容

世界潮流，浩浩荡荡。任何行业想要生存发展，就必须与时代同呼吸共命运。大数据时代下的高校财务管理课程想要保持竞争力、创造力，就要引入大数据分析技术，拓展高校财务管理课程的内容，使其更加与时俱进并适应当前数字化时代的需要。高校财务管理课程也可以更好地培养学生的数据分析能力和创新思维，使他们能够应对日益复杂的财务管理挑战，以下是一些可能的拓展方向：

第一，数据收集和整理。学生可以学习如何使用大数据工具和技术来收集和整理财务数据，以确保数据的准确性和可靠性。第二，数据可视化。学生可以学习如何使用数据可视化工具来呈现和解释财务数据，帮助管理者更好地理解和利用这些数据。第三，预测和分析。学生可以学习如何使用统计分析等来预测未来的财务趋势和风险，并提出相应的应对策略。第四，业务智能。学生可以学习如何使用大数据技术和工具来分析和优化财务管理过程，提高决策的准确性和效率。第五，金融创新。学生可以学习如何利用大数据技术和金融科技创新来改进财务管理和投资决策，探索新的商业机会。总之，高校财务管理课程的内容需要不断拓展，但在更新知识的同时，也要注意缩减或者删除落后于时代发展的财务管理知识，避免给学生的学习带来更大的压力，为课程改革创新带来不良影响。

追踪行业动态，举办高校财务管理课程讲座和研讨会

大数据时代下的技术变化较快，企业想要存活，就必须不断更新自己的理念和技术。如果此时高校的财务管理教学仍守着旧观念、传播旧知识，那么将会落后于企业、落后于时代。故而，高校需要采取一定的策略不断追踪行业动态，这是保持高校财务管理课程更新和实用性的重要手段之一。及时了解行业的最新发展和趋势，可以使课程内容与实际需求保持一致，从而更好地培养学生的专业能力。举办高校财务管理课程的讲座和研讨会有诸多好处：

第一，提供最新的行业信息。讲座和研讨会是学生获取最新行业信息的渠道之一。邀请行业专家或从业者分享他们的经验和见解，可以使学生了解到行业的最新动态和发展趋势。第二，增强学生实践能力。通过讲座和研讨会，学生有机会与行业专家进行互动和交流，这样的实践环节可以帮助学生将理论知识与实际应用相结合，增强他们的实践能力。第三，拓宽学生视野。讲座和研讨会不仅可以提供行业信息，还可以引导学生关注行业之外的相关领域或重要议题，这有助于拓宽学生的视野，培养他们的综合素质和思辨能力。第四，建立行业合作关系。通过举办讲座和研讨会，学校可以与行业企业建立合作关系。行业专家可以作为客座教师参与到课程教学当中，为学生提供实践机会或实习机会，增加学生就业的机会。第五，提升学校的声誉。举办高质量的讲座和研讨会可以提升学校的声誉和知名度。学校定期举办此类活动，可以吸引更多的相关领域专业人士和学生参与，进一步提升学校在财务管理领域的影响力。此外，大数据时代下，隐私安全将备受重视，高校财务管理课程在引入数据分析课程的同时，也应当增加一些人文关怀课程，在培养学生职业技能的同时，也要注重培养学生的职业道德操守。

（作者单位：河北金融学院）