当前，世界形势变幻莫测，信息技术突飞猛进，文化碰撞日益加剧，各类文化形态更加丰富多元，信息传播更加快速广泛，相关问题也随之而来。高校作为培育新时代高素质人才的摇篮，不仅要实现大学生德智体美劳等的全面发展，更重要的是，培养出的人才要符合社会所需、时代所需、国家所需。因此，高校教育需在党建引领下进行创新发展，培养出学有所用的高质量人才，为实现社会稳定、国家繁荣、人类进步作出贡献。

深化课程思政建设，在课程中融入党建新元素

新时代背景下，高校教育需以党建引领为基础，加强课程思政建设，确保高校教育事业有组织、有计划、有目标、有序发展。这要求高校与时俱进，将党建新元素融入思政建设，引导教师行为，塑造学生三观。首先，要深化对马克思主义中国化最新成果的学习与研究，确保课程内容紧跟时代步伐，反映党的最新理论成果。可组织教师参加专题培训、研讨会等，为课程思政与党建元素的有机融合提供坚实的理论支撑。其次，各院系应依据自身学科的独特性，通过线上线下相结合的方式，发掘身边或网络上与党建紧密相关的典型事例，将其有效融入课堂之中。譬如，寻找航天国防或是其他科技领域内取得佳绩的党员先锋模范事迹、历史文化脉络中与高校历史或高校历届优秀人物相关的优秀事迹等。再次，针对不同专业的学生，将行业内的党建先进典型和成功案例融入课程教学。比如，在商科课程中引入企业党建工作的成功案例，分析其在企业文化建设、员工思想引领方面的作用；在工科课程中，介绍科技创新团队中党组织如何发挥战斗堡垒作用，推动科技进步和产业升级。这样既能增强课程的针对性和实用性，又能让学生在专业学习中感受到党建的力量和价值。

强化教师思政意识，打造高校思政人才新队伍

为保证新时代党建引领下高校教育发展创新的有效性，必须采取相应措施，构建相关机制，保证教师队伍的纯洁性，不断强化教师的思政意识，提高教师队伍对党建文化的认同，如此，才能保证高校教师在传道授业解惑的过程中不走样、不变质。首先，高校应在新教师入职前，组织相关党建人才，对新入职教师进行培训，讲解授课重点、方向和注意事项，提高教师的思想政治素质和政治觉悟，使教师深刻认识到党建工作的重要性，明确自身的社会责任。同时，要竭尽所能，增强高校教师对党建文化的认同度、支持度和满意度，提高教师的思政教育能力和水平。其次，高校应建立激励机制，鼓励教师积极参与思政教育工作，对表现优秀的教师给予表彰和奖励，并评选相关典型人物和事件，号召其他教师进行学习和效仿。再次，高校应加强师德师风建设。教师对学生的影响无处不在，学生很多时候会将教师当成榜样，因此，需要引导教师树立正确的价值观和职业道德。具体可从社会热点事件中寻找题材，在高校举办师风道德宣讲课等，全方位落实教师师德师风建设。

推进教育教学改革，创新高校思政教学新方式

新时代下，党建引领高校教育的发展需要创新教学方式。一方面，可构建“党建+”育人模式，促进全方位育人。高校应积极探索“党建+思政教育”“党建+专业教育”等融合育人模式，将党建融入教育教学全过程。譬如，可设立“党员导师制”，让优秀党建人员担任高校教师领头人、让优秀党员教师担任高校学生党员导师等，在思想引领、价值塑造上发挥作用；同时，可建立相应机制，鼓励学生党员在志愿服务、社会实践等方面发挥模范作用，形成“以党建带团建，以团建促学风”的良好局面。另一方面，需结合新时代的大数据、云计算、人工智能等现代信息技术手段，积极构建集在线学习、互动交流、数据分析等多项功能于一体的平台。通过开发思政微课、VR体验课程、互动式问答等数字化教学资源，使思政教学更加贴近学生实际，满足学生个性化学习需求。

总之，新时代党建引领下，高校教育的发展创新是社会稳定发展的重要一环，需要政府、高校以及教育部门等共同参与。此外，也需采取科学合理的方式与时俱进，结合时代新技术，从教学内容、教师队伍以及教学手段等方面进行全面创新。

（作者单位：西安交通工程学院）