随着科学与技术革命的不断推进，人类社会迈入了人工智能协作与资源共享的新时代。在此背景下，通过人工智能技术赋能教师队伍建设，是顺应时代发展的重要措施，也是中国教育进行改革与创新的关键一步。

深化数字化教育理念

在智能技术迅猛发展的当下，传统的高等职业教育生态系统正经历着深刻的变革，同时也催生了数字化教育教学理念。在教育体系中运用人工智能已是大势所趋。教师在教学活动中积极运用人工智能等技术工具来监测和分析教学流程，可以有效获取反映教学质量的数据，识别教学过程中存在的问题，通过对其进行深入分析，可以帮助寻找改进方法、提升教学效果。在评价管理方面，利用大数据技术进行整理和分析，教师能够更好地了解学生的学习短板与潜力，实现个性化教学。数字化教育理念是构建高质量教育体系的关键要素，同时也是智能化时代下推进教育改革的必然要求，高校要全面深入推进人工智能等新技术与教师队伍建设的融合，整合跨学科领域的课程、教材及学习方法，深化数字化教育理念，拓展教师的信息广度与知识范围，为构建现代化人才培养体系提供指导与支撑。

优化数字化教学方法

人工智能作为推动教学方法数字化转型的关键动力，有助于增强院校教育的数字技术基础，促进数字化教学革新。在教育实践中，高等院校可将人工智能有效融合到教学方法、教学内容以及教学评估中，收集不同场景中的数字教学数据，为创新教学方法的推广提供前沿技术支持，从而激发学生的学习兴趣。具体而言，可通过高性能计算设备、高清摄像装置、交互式电子白板和显示终端等硬件设施的融入，优化数字化教学环境，提升多媒体教学工具的功能，促进线上线下混合式教学模式的应用，增强学生的学习参与度。此外，高校可以依托5G网络等基础设施，建立专用的虚拟实验室，搭建信息化学习平台，采用互动式的虚拟化数字课堂模式，为学生养成良好的学习习惯提供有利条件，进而提升其学习成效。

提供智能教学资源

人工智能的飞速发展为激发教育系统的效能提供了重要支持和公共信息服务。一方面，国家可以构建新型数字资源，提升智能资源的供给质量，从而为高等院校提供丰富的智能化教材资源。同时，高校也要积极引入先进的智能教育基础设施，构建专业素材库，并开发一体化教材，为学生提供高品质的数字化教学资源；另一方面，人工智能在教材编写、出版等方面发挥了重要作用。例如，高校可在教材出版的备案、教材质量的监督与评估等多个环节运用人工智能技术，提升教材的质量、规范教材的出版等，继而为学生提供高质量的学习资料。

促进教学评估信息化

随着人工智能应用日益广泛，高校得以实现诸如智能监考、自动阅卷、课堂质量评估以及个性化阅读推荐等多项功能。此外，可以通过使用智能终端设备来分析教师在实际教学中的表现，并为教师提供适合其教学风格的材料，同时，人工智能也有利于完善分层次教学机制，进一步提升教师教学质量评价方式信息化，改善学生的学习体验。为充分发挥人工智能技术的优势，可借助人工智能、虚拟现实及区块链技术，整合智慧型培训、同行评议、学生反馈和专家评价，建立综合评估机制，实现教师教学质量的信息化评估，推动教学模式的创新与发展。

人工智能技术为高校教师团队建设提供了强大支持与无限可能。通过合理规划与实施，不仅能够显著提升教学质量，还能促进教师个人职业发展以及整个教育体系的进步。然而，技术的应用并非一蹴而就的过程，而是需要持续探索和实践的长期任务。未来，随着技术的不断进步和社会需求的变化，要不断完善人工智能在教师团队建设中的应用策略，确保技术发展始终服务于人的全面发展。只有这样，才能真正实现人工智能赋能教师团队建设的目标，推动高等教育向着更加公平、高效、可持续的方向迈进。

（作者单位：湖南大众传媒职业技术学院；本文系湖南省自科基金项目“基于提质培优背景下的高职教师教学创新型团队的建设研究”〈课题编号：2022JJ60020〉）