宪法作为国家根本大法，是治国安邦的总章程，处于法治体系核心地位。宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施，加强宪法学习宣传教育，是实施宪法的重要基础。青少年是祖国的未来、民族的希望，建设社会主义法治国家，必须始终重视青少年宪法意识的塑造与培养，在青少年中弘扬宪法精神、普及宪法知识。2024年12月4日是第十一个国家宪法日，以国家宪法日为契机，加强青少年宪法教育，提升青少年宪法意识，厚植青少年成长沃土，对青少年成长筑牢法治根基意义深远。

教育方向要立好政治“定盘星”，把稳青少年法治教育之锚。青少年能否认同法治、信仰法治、践行法治，影响着一个国家法治化水平的高低，也是一个国家能否在国际竞争中保持核心竞争力的重要因素。作为法治教育的基石，青少年宪法教育必须始终坚持正确的政治方向。要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，以习近平法治思想为指导，确保教育始终沿着正确的政治方向推进。宪法教育必须与国家法律法规和社会主义核心价值观保持高度一致，引导青少年深刻理解我国社会主义法治道路的核心要义，培育主人翁意识，坚定信心和决心，为建设法治中国努力奋斗。深入学习宣传贯彻党的二十大精神，全面贯彻落实习近平法治思想，坚持问题导向、目标导向、效果导向的有机统一，聚焦青少年这一关键群体，持续深入开展宪法宣传教育活动，提升青少年宪法教育的针对性和实效性。

宪法活动要集中普法“能量场”，点亮青少年法治意识之光。“国家宪法日”不只是日历上的简单符号，更是全国普法的教育日、普及日、深化日。近年来，各级教育机构及社会各界高度重视青少年宪法教育，利用多元化形式与渠道，使宪法精神深入人心。从意识培育维度来看，宪法日是激发法治思维的“火种”；从知识普及层面来看，宪法日更是一场盛大且集中的普法盛宴。自2016年以来，教育系统已经连续组织开展了九届全国学生“学宪法　讲宪法”系列活动，坚持在每年的国家宪法日组织开展全国中小学“宪法晨读”，成千上万名师生通过网络连接主会场同步参与。有鉴于此，各相关部门可通过开展适合青少年学生身心特点的宪法宣传教育活动，营造学习宪法、尊崇宪法的浓厚氛围，引导青少年从小树立宪法法律意识、养成尊法守法习惯，让法治思维扎根，推动个人成长与国家法治建设同频共振。

课堂创新要发挥教育“主阵地”作用，筑牢青少年法治素养之基。校园和课堂是宪法宣传教育的重要阵地，在日常教学中，思政、历史等学科更是宪法教育的天然载体。青少年宪法教育不应局限于传统的课堂教授方式，需通过创新方式方法增强法治宣传教育实效。例如，在广东，省普法办、省司法厅联合省教育厅、团省委、省律协等采用“媒体人+法学专家双师教学”方式，以“学生分组PK”等形式首创“宪法教育大课堂”，激发不同年龄段学生学习宪法的热情；在贵州，铜仁市玉屏侗族自治县人民检察院组织检察官走进小学，开展“宪法知识进校园”活动，开设宪法主题教育课、普及法律知识。与此同时，通过新兴教育技术赋能线上课程，丰富了宪法学习体验。例如，可通过虚拟仿真法庭让青少年在全景沉浸中感知法律的威严；通过微视频、动漫解读宪法条文，降低理解门槛，契合青少年趣味化的学习偏好；利用大模型的自然语言处理技术，将复杂的法律术语及概念转化为更为通俗易懂的表达，努力使法律信息及资源更易于被学生获取和理解。法在于立，更在于教育、实施，线上与线下、理论和实践相辅相成，可让宪法精神真正活起来、落下去。

各方力量要善弹育人“合奏曲”，巩固青少年法治精神之魂。青少年宪法教育要以“全员育人”汇聚主体要素，课堂、家庭、社会协同发力。家长要身体力行，以日常生活为课堂，在青少年心中种下法治的种子。学校是开展法治教育的主阵地，要将普法融入学校教育教学与日常管理中，推进青少年法治教育规范化和常态化；完善协同育人，进一步统筹整合社会法治资源，着力构建社会多方共同参与的青少年法治教育格局。要以“全过程育人”凝聚时间要素，根据不同学段设置阶段性目标，持续不断开展系统性、贯穿性和针对性的宪法法治教育，将法治基因嵌入青春血脉。要以“全方位育人”集聚空间要素，积极开展法治社会实践教育。充分利用法治教育培训基地、宪法历史资料陈列馆、宪法主题公园等社会资源，通过开展内容丰富、形式多样、主题突出的实践活动，让青少年在实践活动中走近宪法，在访问互动中贴近宪法。注重新媒介在宪法宣传教育中的作用，增强宣传教育的亲和力和创新性，让宪法知识以更生动、更立体、更多彩的形式呈现，实现更好的教育效果。

“法者，治之端也。”以宪法教育为青少年成长筑牢法治基石并非一朝一夕之功，而是一个长期的系统工程。宪法宣传教育作为法治教育的核心内容，已成为塑造青少年法治精神、培育青少年规则意识的必修课程。要始终关注青少年成长，正确引导青少年理解宪法的基本精神和内容，将宪法至上的树苗根植于青少年心中，激励广大青少年成为宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

（作者单位：苏州大学）