当前，5G、人工智能、物联网、大数据等新一代信息技术共同驱动中国迈入人工智能时代，并已渗透至大学生生活学习各个场景。红色文化作为中国共产党领导人民在革命、建设、改革进程中孕育的宝贵精神财富，蕴含着丰富的思想政治教育资源。推进现代信息技术与红色文化教育深度融合，将推动思政教育守正创新、提质增效，为培养堪当大任的时代新人提供持久动力。

人工智能革新了红色文化传播和教育手段。人工智能时代成为红色文化创新发展的新场域：智能传感器在高校的广泛应用，使红色文化数据采集、处理更为高效；以虚拟现实、增强现实等技术为载体，助力高校教师搭建红色文化数字场景，给大学生带来沉浸式、仿真式红色文化体验，驱动大学生红色文化教育实现智能化、技术性变革；以算法推荐为核心的智能技术，使大学生从被动接受红色文化转变为主动学习，增强了红色文化认同感。人工智能技术使大学生获取红色文化信息的方式更为便捷和精准，却也让大学生对技术产生依赖，学习的自主性、理性思维、辩证思维被侵蚀，难以读懂红色文化承载的深层精神内涵和历史记忆。此外，人工智能技术开发者价值观及其采用的数据样本直接影响红色文化内容数据筛选的公正性，导致红色文化认同的内容供给失衡。

筑牢红色文化认同的理性思维根基。高校可开设人工智能应用素养课程、大学生算法素养课程，定期组织专题讲座，面向大学生普及人工智能技术核心原理、基础知识等，让大学生深刻理解算法推荐技术属性、数字画像构建逻辑和机制以及流量导向逻辑。在专业学科教学中融入信息窄化、信息娱乐化案例等内容，指导学生从版权保护、文化传播等视角分析算法异化现象；以主流媒体矩阵中的红色文化资源作为案例，引导学生分析红色经典、红色历史故事。通过对比教学，培养大学生批判思维，筑牢大学生红色文化认同的认知理性思维根基。加强红色文化线上公开课程建设，与文化博物馆、烈士陵园等机构合作，共建红色文化教育场域，共同开展大学生红色文化实践教育，实施“智能技术+实地浸润”混合实践教育模式；运用虚拟现实技术复原红色文化场景，增强大学生对历史和文化的感知，并引导学生在实地考察革命老区或者红色遗址过程中进一步感悟红色文化的现实价值，通过“认知—实践”闭环策略增强大学生红色文化认同。

优化红色文化认同内容。高校应围绕人工智能技术有效赋能大学生红色文化认同的目标，遵循内容真实性原则，将红色文化纳入算法优先推荐系统，确保算法推荐技术发挥积极价值引领作用。动员思政教师、马克思主义理论专业教师参与算法推荐技术框架设计，增加红色文化、马克思主义理论等内容的权重，将主流价值观作为人工智能推荐和红色文化推送策略的思想引领；摒弃以流量为导向的推荐惯性，确保红色文化进入大学生视野，使大学生主动、自觉接受红色文化。不同地区高校可通过区块链、大数据等技术互联互通，共建跨越时空、主题多样、极具地方特色的红色文化数据库，为人工智能算法推荐模型提供多维度、底蕴深厚的文化内容支撑。针对大学生思维固化、对红色文化认知不足等情况，借助数字画像监测，转变红色文化推送形式，如将文字转变为视频等，激发大学生的探索和学习兴趣。

净化红色文化认同环境。高校应积极构建数字化的红色文化平台，拓展校内网上场域，在学校官网之外的校园墙、微信公众号、校园BBS、抖音官方账号等平台发布红色文化传播、大学生红色文化认同等相关议题，有效宣传红色文化，强化大学生对红色文化的认知。与其他高校合作，共建在线公开课程，彰显对红色文化传播和教育的重视程度；短视频平台、高校可以合作拍摄红色文化育人短视频，消解红色文化传播的泛娱乐化，净化红色文化的新媒体传播和育人环境；还可与博物馆、烈士陵园等机构合作，借助远程技术、VR技术等进行红色文化专题展示，为大学生营造“穿越时空”的沉浸式学习环境，“现场”感受革命先驱为国奉献、为人民服务的精神，激发其内心对红色文化的认同。严格审核红色文化内容，检查、筛选不符合民众价值诉求和偏好的信息，保障红色文化信息彰显正确价值导向。高校红色文化信息传播者应将流量数据、价值导向、红色文化舆论内容质量等作为推广指标，对红色文化相关的生成数据进行加权设置，尽可能化解算法偏见、信息茧房等技术对红色文化传播的负面影响。高校应与互联网企业、科研机构加强合作，联合研发以增强大学生红色文化认同为导向的算法推荐系统，精准识别并抵制国内外不良思想文化的侵蚀，强化红色文化在人工智能场域的主流地位。

（作者单位：江西应用技术职业学院；本文系江西省社会科学“十四五”（2022年）基金项目：智能媒体时代赣南红色文化融入高职思政教育的路径创新研究，〈项目批准号：SZ222004〉）