中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉和文化根脉，集中体现了一代代中华儿女的价值追求和优良传统。中华优秀传统文化与高校思政教育在育人目标、价值观念等方面一脉相承，具有诸多共通之处。新时代背景下，将中华优秀传统文化有机融入思政课程与日常教育，深入挖掘中华优秀传统文化中的哲学智慧、道德理念与家国情怀，是坚定文化自信的必然要求，也是培育时代新人、塑造民族精神的重要基石，既能推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，更有助于提升育人实效。
创新高校思政教育内容和形式
当前，中华优秀传统文化融入高校思政教育这一工作仍存在着表层化、碎片化问题，部分课程仅仅停留在知识灌输层面，未能触及文化精髓。面对这一现状，高校必须突破传统思政教育模式的局限，通过内容和形式的创新，增强思政教育的吸引力、感染力和实效性。在教学内容创新上，深挖中华优秀传统文化的精髓，构建思政教育新体系。为了更好传承中华优秀传统文化，需要深入挖掘其中所蕴含的思政元素，并将其精准融入高校思政教育体系。例如，儒家文化中的“仁”“义”“信”等核心理念与社会主义核心价值观相契合，可以将儒家思想融入道德修养教育课程。以苏武牧羊、精忠报国等历史典故为素材开展理想信念教育，向学生展示民族气节和家国情怀。联合高校学者、文化专家共同开发特色教材，将中华优秀传统文化与思政理论有机结合，同时注重内容的针对性和可读性，安排学生自主阅读学习。在教学形式创新上，注重多维互动与科技赋能，激活中华优秀传统文化的生命力。利用剪辑软件制作生动有趣的教学内容，借助直播平台，邀请文化专家开展线上讲座，以更贴合大学生审美习惯的方式，营造轻松愉悦的学习氛围，并与学生实时互动，从而提升思政课教学质量，进一步发挥其作为文化传承的载体功能。利用社交媒体，建立线上学习交流群，开发思政教育智能App，设置中华优秀传统文化相关板块，并定期开展文化研学之旅，通过创新思政教学形式，让思政教育这一载体成为激活中华优秀传统文化时代生命力的有力引擎。
提升高校思政教师综合素养
面对新时代传承中华优秀传统文化的艰巨使命，高校应从知识储备、教学能力、实践素养等维度提升思政教师队伍的综合素质，打造一支兼具深厚文化底蕴和卓越思政教育能力的师资队伍。在知识储备积累方面，构建系统化的知识体系。开设中华优秀传统文化专题培训班，邀请相关专家教授、权威学者进行授课，为思政教师普及相关的基础理论知识，夯实其理论根基；定期组织中华优秀传统文化研讨会，为思政教师提供经验分享、交流学习的平台，丰富教师知识储备。思政教师应在日常工作之余主动进行自主学习，通过阅读经典文献、观看中华优秀传统文化纪录片、参加相关讲座及演讲等方式，加深对中华优秀传统文化的理解和认知。在教学能力培养方面，创新把中华优秀传统文化融入思政课的教学方法。定期组织思政教师尤其是青年思政教师前往中华优秀传统文化融入思政课教学创新示范院校开展研学之旅，通过听课、观摩等方式，学习如何通过教学设计、课堂引导等方法将中华优秀传统文化融入思政课教学之中。开展现代技术应用培训，让思政教师能够熟练掌握数字化教学工具的使用方法和操作流程，方便其在思政课上借助数字化教学工具开展实践教学，以此提升教学能力。在实践素养提升方面，鼓励思政教师积极参加各类文化实践项目，在躬行实践中提升育人能力。例如，担任文化志愿者，参与社区传统文化活动，带领学生开展非遗文化调研、古村落保护方案策划等实践活动，在实践中实现中华优秀传统文化与思政教育的深度融合。指导思政教师联合专业课教师组成中华优秀传统文化教学团队，开展跨学科育人实践活动，共同开发特色课程，形成协同育人效应。同时，邀请专家教授进行专题授课，以提升课堂的权威性和吸引力，辅助教师更好地承担起传承中华优秀传统文化的使命任务。
营造沉浸式校园文化氛围
将中华优秀传统文化融入校园文化开展、校园文化建设和校园环境营造，以此增强学生文化认同，实现润物细无声的育人效果。在校园活动开展方面，以实践浸润学生心田。通过举办丰富多彩的校园活动来弘扬中华优秀传统文化。例如，举办传统文化节、传统体育运动比赛、中华经典诵读大赛等活动项目，定期组织文化讲座，邀请专家、学者讲述中华优秀传统文化的内涵和价值，开阔学生视野，增进学生文化认同；在端午、中秋等传统节日，举办包粽子比赛、诗词朗诵会等主题活动，营造浓厚的文化氛围；开展汉服周打卡活动，让学生在欢乐的氛围中自觉传承中华优秀传统文化。在校园文化建设方面，以精神引领文化认同。将中华优秀传统文化融入校园精神文化、制度文化、行为文化建设，形成全方位的文化育人体系。在精神文化层面将校风校训与中华优秀传统文化相结合，提炼其核心价值理念融入校风校训的制定，增强学生对学校文化底蕴的认同；在制度文化层面将中华优秀传统文化与校园管理相结合，制定富有文化特色的学生守则，引导学生在遵守校规校纪过程中传承中华优秀传统文化；在行为文化层面倡导师生共育文化氛围，教师应在课堂教学、日常言行中体现文化素养，通过言传身教影响学生的言行举止，起到良好示范作用。在校园环境营造方面，以空间承载文化记忆。校园作为学生日常活动的核心空间，是传承中华优秀传统文化的重要载体。在建筑构造上可以借鉴传统建筑风格，如采用飞檐斗拱、雕梁画栋等元素，或是在现代建筑中融入传统符号，使其更具古典韵味；在景观设计上可以在校园内设置具有传统文化内涵的雕塑、打造传统文化主题园区、建设传统文化长廊等，让学生在日常学习、生活、娱乐之余时刻接受中华优秀传统文化的熏陶，在潜移默化中增强文化认同，自觉传承中华优秀传统文化。
（作者单位：永城职业学院马克思主义学院）
