当前，人工智能正逐渐融入教育的各个环节，引领着教育行业的创新与变革。生成式人工智能更是凭借庞大的外语资料库大语言模型、强大的文本生成能力以及深度学习模型等，给高校外语教学带来了新挑战。高校应遵循人工智能发展规律，制定多元化、个性化的外语人才培养方案，打造“理论+实践”一体化育人模式，培育适应人工智能时代的复合型外语人才。
重新定位培养目标，优化外语人才培养方案。人工智能驱动高校外语教育数字化转型，亟须高校重新定位外语人才培养目标，优化外语人才培养方案。革新外语人才培养理念，不断提高外语人才的核心竞争力。推动外语人才培养理念从传统的“工具性”向“创新性”转变，培育兼具外语知识、中西方文化知识、数智技术实操技能和正确价值观的复合型人才，使其在人工智能时代更好发挥独特作用、凸显关键价值。同时，高校应积极创新、加速转型，优化外语人才培养方案。应从宏观视角出发，立足国内外视野，综合考量外语相关行业与外语专业教育之间的关系，了解市场与人才之间的供需关系，制定具有社会性、前瞻性的人才培养方案。面对当下需求，尤其应重视外语学科与其他专业学科的深度交叉融合。既要聚焦跨学科外语人才的培养，着力提升其知识整合、知识再生与创新能力；也要与时俱进优化人才的知识与技能结构，进一步完善“专业+外语”复合型人才培养方案，确保人才培养贴合时代发展需求。外语专业教师作为一线教学主体，要从微观视角出发，提高对人工智能教育手段运用的熟练度，及时调整外语人才培养方案实施的细节，全面落实教学与科研共同发展、素质教育与业务能力并重的人才培养任务，高效落实“理实一体化”教学模式。高校还应将外语人才就业作为重要考量因素，借助大数据技术、人工智能技术、算法技术，对外语学科毕业生就业情况以及外语行业未来发展趋势等进行分析、预测，提高岗位与人才匹配的精准度，以此来优化外语人才培养方案中的教学管理、课程实施方式、师资力量、学生素养等内容，培养自主学习能力、语言数据处理能力和终身学习能力较强的新时代外语人才。
调整课程结构体系，整合外语人才培养资源。人工智能以其独特的技术优势，为高校外语人才培养提供了多样资源。外语专业教师需不断提升人工智能技术运用能力，在海量外语学习数据中找到适合学生发展需求的教育资源。宏观层面，借助人工智能调整外语课程横向与纵向结构，确保横向的外语课程设置、课程内容以及纵向的外语教学过程，都符合人工智能驱动的外语人才培养新需求。尤其在课程设置方面，高校应将文化、人工智能、计算机语言、国际关系、跨文化交际等相关课程纳入外语课程体系，凸显外语人才培养的跨文化、跨学科属性。微观层面，依托自然语言处理、机器学习等人工智能技术，搭建智能教学分析系统。具体而言，由教师进一步研究学生的学习现状、学习趋势、需求差异、个性差异等，借助数字画像、人工智能技术对教学资源进行整理、筛查和分类，为不同学生提供个性化学习资源。在此过程中，教师要实时监测学生的心理情感变化、学习进度、学习动机，动态调整教学资源；进一步利用智能分析技术，识别不同学生在外语学习中面临的共性问题，包括词汇记忆难点、词汇运用语境不当、语法运用不当等，精准锁定教学难点和重点，为学生提供针对性阅读、听力和翻译素材，加强训练，实现精准突破；定期开展教研会、学术研讨会，将共性问题和解决方案编辑为校本外语教材，作为学生自主学习、查漏补缺的重要参考。学生应针对教材使用情况进行学习反思，给予教师积极反馈，便于教师进一步完善教学资源。与此同时，教师要合理运用自适应学习平台、推荐系统等智能工具，根据学生反馈的数据信息及时调整课程内容，过滤掉不符合社会主义核心价值观和学生学习需求的内容，为学生推荐与其学习难度、进度、兴趣最为匹配的资源。
注重实践创新能力，创新外语人才培养方式。人工智能驱动下的高校外语人才培养，应更加注重语言技能与综合素质并进，需要高校着重锻炼、提升学生的实践能力。高校应借助虚拟教学实验室、翻译工作坊等，创新线上教学方式，弥补线下教学中语言实践环境不足、互动场景有限等短板，为学生营造外语商务贸易谈判、国际新闻发布会、瓷器文化对外洽谈会等沉浸式虚拟教学场景，让学生在仿真语言环境中自主运用外语进行交流。引入对话模拟系统、智能教师伴学，让学生与人工智能助手进行外语对话。教师在智能助手系统中预设中外文化信息、具体的场景交流要求，针对性锻炼学生的口语表达能力、跨文化交际能力，提升学生运用外语讲好中国故事的能力。相较于传统师生互动教学，人工智能助手还可发挥反馈功能，针对学生的实时交流情况，第一时间纠正其发音、语法、文化通识等错误，切实增强学生的外语应用能力。邀请国内外知名学者、外语学界杰出人才以及“人工智能+外语教育”领域专家，进校开设外语跨学科讲座，让学生近距离与专家进行沟通，提升认知水平。推动校企合作向纵深发展，创新校企联合教学模式，通过组织外语人才提前进入企业开展实习实践，助力其充分熟悉真实就业环境、精准掌握岗位具体要求，进而更清晰地明确自身就业方向、科学规划职业路径。为学生提供参与跨国企业项目的实习机会，让学生了解商业运作流程和跨文化交流的内在逻辑，从而有效提升综合素质与实践创新能力。
（作者单位：天津财经大学珠江学院）
