伴随现代信息技术的高速发展，网络已成为青年大学生的重要聚集地。网络空间的存在不仅有效拓宽了人们接收信息、传播信息的渠道，也带来了一些新的安全问题，如信息泄露等。网络信息安全是国家安全的重要组成部分，而全力推进网络安全治理，关键在人。高校作为培育高素质网络信息安全人才的前沿阵地，应积极主动回应这一重大战略需求，深度聚焦青年大学生网络安全意识的培育，自觉在筑牢大学生的网络信息安全思想防线中展现使命担当。当前，课程思政建设如火如荼，网络信息安全教育与思政教育的深度融合，为高校培育兼具技术素养、人文素养、理论素养的时代新人提供了新思路，二者的协同融合已成为高校强化对青年大学生网络安全素养的培育，维护国家网络信息安全的重要载体。
避免割裂，做优系统布局
大学生网络信息安全教育与思政教育的协同融合是立足国家战略发展需要、社会治理需要、大学生全面发展需要等多种因素的共同考量。推动互联网这一最大变量转化为最大增量，高校应立足全局思维，主动强化政治站位和大局意识，充分认识网络信息安全教育工作的紧迫性与必要性，就大学生网络信息安全教育与思政教育的深度融合进行系统谋划和前瞻部署。
强化系统融合和基础保障。高校应在课程体系设置、文化宣传推广、保障机制运行、教师队伍建设、实践教学平台搭建等方面做好系统规划，确保网络信息安全教育与思政教育的融合具备完整性、系统性和整体性。组建专门的教研工作室，全面考量网络信息安全教育与思政教育内在知识点的相通性和契合点，科学设计循序渐进、定位明确、覆盖全面的融合课程体系，实现对学生知识目标、能力目标、素养目标的系统培育。为加强校园空间、网络空间治理制定系统的行动方案，不断强化思政教育的价值引领作用，实现对大学生的教育引导。在党建引领带动下完善制度设计和制度建设，制定科学、规范、切实可行的协同育人方案，明确各方主体的职责使命、工作任务，强化各主体、各部门的联动协同，以一体联动、全面响应之势推动融合育人工作得以常态长效。建立健全包括思想层面、知识层面、技能层面、素养层面等在内的系统培育方案，激励教师以高度的使命认知和主体创新意识投入协同育人工作。坚持理实结合，紧扣深度协同育人主题，为实习实践实训平台的搭建提供必要的财政支持、产教融合保障，从而为青年学生澄清认知差异、反思网络行为提供必要支持。
避免浅表，找准工作重心
网络信息安全教育与思政教育的协同育人，应深耕课堂这一主渠道，把好课堂教学这一关键环节，尝试从教学内容优化、教学方法创新等方面下功夫，切实提升大学生的网络安全防范、防护能力，教育引导学生自觉维护网络空间安全。
强化教育引导，增强育人实效。其一，重构课程体系，优化内容框架。一方面，推进网络信息安全课程思政建设。讲授网络安全概述的过程中，阐述我国在强化网络信息安全治理等方面的战略部署、决策要求、工作成就、法治建设等，引导学生进一步明确未来社会和全球化发展进程中信息安全之于世界、国家、民族、社会、公民的重要性，做好青年学生的意识启蒙和思想教化工作；在讲授技术操作原理、攻防技术、数据保护技术的过程中，需强化学生的信息安全保护能力，同时加强职业素养教育、理想信念教育和社会主义核心价值观教育，引领学生树立工匠精神、创新精神，担当起科技报国的重任。另一方面，推进网络信息安全融入思政课程体系。如在“思想道德修养与法治”中融入网络信息安全相关的法律法规；在“马克思主义基本原理概论”中引导学生学会运用马克思主义立场、观点、方法来正确看待网络信息安全；在“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”中有机融入新时代有关筑牢国家网络安全屏障相关决策部署、重要指示、使命任务、法治建设、监管体系等内容，用新使命、新征程呼唤新作为；在“形势与政策”中开设“网络信息安全”专题讲座，重点阐述网络信息安全的发展态势和影响。其二，创新教学方式，加深知识理解。网络信息安全教育与思政教育的协同融合，应结合青年大学生的接受偏好，灵活选用多元化的教学方式，实现知识传授与价值引领的有机结合。例如，教师应在理论灌输模式的基础上，采用案例研讨、启发探究、情境体验、协作学习、任务驱动等教学手段，让学生在参与共建、深入反思的过程中将所学知识内化于心。创新育人理念，尝试引入新渠道、新平台，以强化育人实效。应用慕课、云课堂等，打破传统教学的时空限制，为学生自主学习、探究学习、协作学习提供多元支持；以虚拟现实、全息影像等技术为支撑构建实践实训平台，为做优情境体验、磨炼行为品格等提供充足支持，有效提升学生的网络安全意识、安全防护技能、社会责任感。其三，延展教育空间，打通教育实践课堂。网络信息安全教育与思政教育的融合应强化理论课堂与实践课堂的衔接性，在实践锻炼中持续巩固、深化学生网络安全认识，帮助学生熟练掌握应对和防范网络信息安全问题的技能与方法。因此，高校应常态化组织开展模拟攻防演练，定期组织学生参与网络信息安全与思政教育相关的志愿服务、社会实践、科研项目、实践调研、知识宣讲等，鼓励学生积极参与信息安全技能竞赛、知识竞赛等，在实践中提升网络安全素养和思政素养。
（作者单位：重庆人文科技学院）
