将思政课实践教学与社会服务相融合，充分发挥思政教育的社会服务功能，以及社会服务反哺思政课实践教学的积极作用，是高校履行社会责任的必要选择。从本质上讲，思政课实践教学与社会服务是相互促进、相互依存的关系。思政教师积极参与、组织和开展各类社会服务活动，能够有效锤炼教师职业素养、拓展思政课实践教学资源、提高学生实践技能。对此，应着力提高思政教师社会服务能力、构建以社会需求为导向的教学内容、创新思政教学模式，增强思政课实践教学与社会服务深度融合的育人实效。
完善保障机制，提高思政教师社会服务能力。搭建校政企协同教育平台，汇聚思政课实践教学与社会实践融合育人合力。挂牌成立思政课实践教学基地，畅通教师社会服务渠道，完善思政课实践教学机制。高校应与党政机关、社会企业、文化基地等主体合作，组织政策宣讲、理论宣讲、课题研究、社会调研等活动。加大正面宣传和舆论引导力度，鼓励教师积极参与社会服务活动。为思政课教师进企业挂职、进修提供专项经费支持，对参与“思政教育+社会服务”课题研究的教师予以成果奖励。将思政实践育人工作纳入教师考核计划，对师德师风、服务意识、教学能力、科研能力作出综合评定。制定较为宽松的社会服务收益分配制度，充分调动教师积极性。组建社会实践教学部，倡导思政教师以团队合作等形式，规划思政理论教学与实践服务互为补充的育人模式。组织思政教师培训活动，提高教师对思政课实践教学理论研究成果的掌握能力、对社会前沿发展的预判能力、对不同领域社会群体思想动态的洞察能力，以及将思政课实践教学成果转化为社会服务的能力等。高校与所在区域党校等单位合作，共同开展优秀教师思想政治（教育家精神）示范培训项目，全面提升教师思政素养和社会服务能力。
教师自身增强主动服务意识，夯实社会服务反哺思政课实践教学功能优化的基础。成立思政教育社会服务实践研究工作小组，围绕大学生社会服务实践体系构建、精准定位思政课实践教育内容、提高教师教育理念等方面开展科学研究，稳步提升传播和研究马克思主义、中国特色社会主义理论的水平，加强对思政教育社会服务价值的认同和理解，牢固树立社会服务意识。定期开展集体备课、集体教研、思政社会服务活动经验总结分享会，实现专业成长。
以社会需求为导向，构建思政课教学内容。推进校企合作与产教融合，更新思政课实践教学技术，采集、筛选、分类、整合企业资源等社会资源，构建思政课实践教学资源集成平台。根据资源形态、主题、历史文化背景，将社会资源进行分类，建立社会资讯资源库、场景资源库、视频资源库等，吸纳传统文化资源、地方特色资源、特色校友资源等。实时更新社会生活中的资源，包括工匠和劳模宣讲活动预告、纪念场馆活动预告等可利用的教育资源，打造思政课实践教学与社会服务之间实时联动的教学内容体系。增加社会服务品质精神和职业精神内容模块，将党的奋斗史与思政课实践育人、社会服务深度融合。提炼大学生成功创业和就业经历、参观革命纪念馆等案例内容，整合企业家、劳模等各领域杰出人士在实际工作中秉持诚信、敬业、创新等精神取得成就的案例内容，将强烈的社会责任感、坚定不移的革命精神等优秀品质根植于大学生内心世界。
借助数字化技术构建数字化社会资源共享资源库平台。开发思政课实践教学资源动态管理与更新、资源检索、典型案例展示等服务功能，便于教师快速获取社会资源。引导高校积极联动，让教师以图文、视频、微课等形式将思政课实践教学案例上传到平台，实现资源共享。借助大数据技术搜集乡村振兴、基层治理、公益帮扶等社会现实需求信息，对接并规划思政课实践教学主题，丰富思政课实践教学内容。
丰富实践载体，创新思政课实践教学模式。丰富校园活动形式，拓展思政课实践教学“第二课堂”。以社会服务为主题，实施体验式思政教学模式。倡导学生积极参与志愿服务宣讲、微电影制作、短视频拍摄、课本剧表演等校园活动，发挥学生作为思政课实践教学和社会服务主体的作用。以此帮助学生厘清思政实践教学作为高校服务社会重要力量的定位，激发其社会服务的实践动力。立足地方经济社会建设特色，拓展思政实践教学课堂。高校可加强与贫困地区、革命老区文旅部门合作，参与乡村文化和旅游资源开发，组织学生投身乡村振兴、扶贫扶志、支教支边工作，增强思政教育与社会服务针对性。通过思政课实践教学，为地方经济社会发展创造经济效益，反哺思政课实践教学建设。高校教师、学生骨干为爱国主义教育基地、革命纪念馆提供志愿服务，充实社会调研数据和信息，在社会服务实践中丰富思政课实践学习成果。
借助数字画像、人工智能等现代技术，创新差异化思政课实践教学模式。结合不同专业学科和学生个性化特征，为其匹配社会服务项目。组织读书社、话剧社等社团，为喜好读书的学生提供个性化实践机会；与社区街道、文博馆、养老院等机构合作，安排具有较强组织管理能力的学生干部作为志愿者，进入一线工作岗位进行磨炼；将思政课实践教学与勤工俭学岗位相结合，为家庭较为贫困的学生提供更多实践和创收机会。通过此，可深化大学生对思政课实践教学与社会服务融合育人的理解，增强思政课教学吸引力。
高校思政课实践教学与社会服务耦合，是推动思政教育改革创新的必由之路。还需进一步探索思政教育、社会服务和学科专业课程之间的衔接机制，提高大学生综合运用专业知识和思政素养解决社会服务过程中遇到的问题的能力，助力高校践行立德树人根本任务。
（作者单位：泰山科技学院；本文系基金项目：2023年山东省本科教学改革研究项目“《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》一链三式两课堂混合式教学模式研究”〈M2023081〉）
